您现在的位置是:NEWS > Thế giới
Nhận định, soi kèo Ludogorets vs Septemvri Sofia, 22h30 ngày 3/3: Tin vào cửa dưới
NEWS2025-03-05 03:14:08【Thế giới】0人已围观
简介 Hư Vân - 03/03/2025 04:30 Nhận định bóng đá g lịch thi đấu giải ngoại hạng anh hôm naylịch thi đấu giải ngoại hạng anh hôm nay、、
很赞哦!(626)
相关文章
- Nhận định, soi kèo Gloria Buzau vs UTA Arad, 22h00 ngày 3/3: Khách thắng thế
- Vé xem trận tuyển Việt Nam vs Ấn Độ cao nhất là 300 nghìn đồng
- Học phí các trường đào tạo y dược phía Nam, có ngành đến 220 triệu đồng/năm
- Đáp án môn Ngữ Văn thi tuyển sinh vào lớp 10 tại TPHCM năm 2024
- Nhận định, soi kèo Gloria Buzau vs UTA Arad, 22h00 ngày 3/3: Khách thắng thế
- Bé gái lớp 1 bị đánh tím mắt: Nhà trường báo cáo gì?
- Đề xuất có ngưỡng đảm bảo đầu vào ngành báo chí như với ngành sức khỏe, sư phạm
- Trẻ mầm non tử vong do bị bỏ quên trên xe đưa đón ở Thái Bình
- Kèo vàng bóng đá Eintracht Frankfurt vs Leverkusen, 00h30 ngày 2/3: Khách đáng tin
- Đại học Bách khoa Hà Nội tuyển dụng đợt 2 năm 2024
热门文章
站长推荐
Nhận định, soi kèo Gloria Buzau vs UTA Arad, 22h00 ngày 3/3: Khách thắng thế
Ảnh minh họa. Tháng trước, MetaX đã nhận được tài trợ của chính phủ cho một dự án phát triển chip huấn luyện AI cấp cao sản xuất trong nước. Công ty này có nhiều dự án R&D và nhà máy trên khắp Trung Quốc. Về phía Enflame, khách hàng chính của họ là các doanh nghiệp quốc doanh và cũng có nhiều dự án với chính quyền địa phương.
Theo ước tính của CEO Nvidia Jensen Huang hồi tháng 12 năm ngoái, bên cạnh Huawei, Trung Quốc có khoảng 50 công ty khởi nghiệp về chip AI đang tìm cách cạnh tranh trên thị trường.
Tuy nhiên, một số công ty trong số đó đã bị Washington áp đặt trực tiếp các hạn chế xuất khẩu, dẫn đến việc không thể tìm được xưởng đúc ở nước ngoài, khiến họ gặp khó khăn trong sản xuất.
Giải pháp thay thế
Kể từ khi căng thẳng công nghệ với Mỹ nóng lên vào năm 2018, Trung Quốc đã tăng cường phát triển năng lực tự chủ bán dẫn, với hàng tỷ USD được đổ vào ngành công nghiệp này.
Tháng trước, Bắc Kinh công bố Quỹ đầu tư công nghiệp mạch tích hợp và đã huy động được 48 tỷ USD trong vòng gọi vốn thứ ba, nâng tổng số tiền trợ cấp cho lĩnh vực lên 100 tỷ USD từ năm 2014 đến nay.
Không chỉ chính quyền trung ương, nhiều địa phương tại Trung Quốc cũng có kế hoạch trợ cấp riêng, bao gồm chương trình giảm thuế và cho vay lãi suất thấp.
Hiện Trung Quốc có khoảng 44 xưởng đúc, song chỉ có SMIC là có khả năng sản xuất đại trà các GPU tiên tiến. Cho đến gần đây, năng lực sản xuất ở cấp độ này của SMIC vẫn chủ yếu đáp ứng nhu cầu từ Huawei.
Các nguồn tin cho hay, SMIC đồng ý phân bổ một phần năng lực sản xuất trong năm nay cho các công ty chip AI khác của Trung Quốc vốn đang nằm trong danh sách cấm vận và không thể tìm được xưởng đúc ở nước ngoài.
(Theo AOL)
Trung Quốc lại bị bỏ xa trong cuộc đua bán dẫnVới cam kết mỗi năm ra mắt một thế hệ chip AI tiên tiến mới của Nvidia, khoảng cách giữa Trung Quốc và Mỹ trong cuộc đua bán dẫn càng nới rộng.">Doanh nghiệp chip AI Trung Quốc chấp nhận ‘xuống thang’ để giữ chân TSMC
Ảnh: World Economic Forum Cuộc trò chuyện giữa Rowan Barnett - Giám đốc khu vực Châu Âu, Trung Đông & Châu Phi tại Google.org, Njideka U. Harry - Người sáng lập và Thành viên Ban Điều hành tại Youth for Technology Foundation (YTF), và Jonathan Jackson - Người sáng lập và Giám đốc điều hành của Dimagi là chìa khóa để tạo ra lộ trình công nghệ hiệu quả. Cuộc thảo luận được điều phối bởi Daniel Nowack, Trưởng liên minh toàn cầu về Khởi nghiệp Xã hội của Quỹ Schwab tại Diễn đàn Kinh tế Thế giới.
Những khoản đầu tư của Google, bao gồm Quỹ đầu tư Cơ hội AI Châu Âu, Quỹ đầu tư Cơ hội AI Google và Quỹ Tương lai số, thể hiện cam kết thúc đẩy AI vì lợi ích xã hội. Thông qua các sáng kiến khác nhau, Google đã công bố chi hơn 60 triệu USD cho AI vì tác động trong những tháng gần đây, với tổng cộng 200 triệu USD được phân bổ trong nhiều năm.
Trả lời cho câu hỏi “AI giải quyết các thách thức xã hội như thế nào?”, Jonathan Jackson - người sáng lập và Giám đốc điều hành của Dimagi cho biết: “AI thực sự có thể biến đổi cách chúng ta giải quyết các thách thức xã hội như chăm sóc sức khỏe. Nếu được phát triển song song với nhu cầu của cộng đồng, ta có thể mở rộng khả năng tiếp cận y tế cộng đồng. Nhưng để làm được điều đó, chúng ta cần đảm bảo rằng công nghệ này có giá cả phải chăng, công bằng, minh bạch và phù hợp với nhu cầu của những người lao động”.
Ảnh: Nanotronics “AI có thể đẩy nhanh tiến trình thực hiện các giải pháp xã hội đồng thời giúp tiết kiệm chi phí đáng kể. Ví dụ, trong lĩnh vực y tế, chúng tôi với MSF trên Antibiogo đang làm việc để chống lại sự kháng thuốc kháng sinh, thứ có thể đe dọa tới tính mạng của 10 triệu người vào năm 2050”, Rowan Barnett - Giám đốc khu vực Châu Âu, Trung Đông & Châu Phi tại Google chia sẻ.
“Về ứng phó khí hậu, chúng tôi đã hỗ trợ Normative tạo ra công cụ tính toán lượng carbon cho hành trình tiến tới net-zero của các doanh nghiệp. Các dự án như AlphaFold, với Google DeepMind, đã và đang cách mạng hóa công cuộc nghiên cứu sinh học bằng cách tiết kiệm hàng tỷ giờ thông qua cơ sở dữ liệu cấu trúc protein”, Rowan Barnett cho hay.
“Việc giảm chi phí là quan trọng. Tuy nhiên, với tiềm năng tự động hóa và khả năng mất việc làm, chúng ta cũng nên khuyến khích tạo việc làm trong các ngành có tốc độ tăng trưởng cao và trong lĩnh vực AI”, Njideka U. Harry - người sáng lập và thành viên Ban điều hành tại Youth for Technology Foundation (YTF) cảnh báo.
Ảnh: Google The Keyword Chia sẻ về những hành động của Google, Rowan Barnett cho biết: “Chúng tôi đã thấy tác động tích cực của AI trong nông nghiệp, khí hậu và y tế. Tuy nhiên, chúng tôi cũng nhận ra rằng nhiều bên liên quan thiếu kỹ năng để tối đa hóa cơ hội này. Đó là lý do tại sao chúng tôi đã khởi xướng một số sáng kiến để giải quyết chênh lệch về kỹ năng AI - mỗi sáng kiến được điều chỉnh theo nhu cầu khu vực ở Mỹ, Châu Á Thái Bình Dương, châu Âu và các nước có thu nhập ở mức thấp hoặc trung bình”.
Các chuyên gia cũng cho rằng, để thực hiện thành công những chương trình trên, thách thức lớn nhất nằm ở việc phát triển nguồn nhân lực; và để thực hiện hiệu quả các chương trình đào tạo các kỹ năng cơ bản cho lực lượng lao động cần có sự hợp tác và phối hợp từ chính phủ.
“Kinh nghiệm của chúng tôi đã dạy cho chúng tôi hiểu về sức mạnh của việc kết hợp đào tạo có hướng dẫn với hỗ trợ toàn diện và đào tạo theo yêu cầu bằng ngôn ngữ địa phương. Bằng cách đó, chúng tôi hy vọng sẽ vượt qua các rào cản hệ thống, chẳng hạn như hạn chế tài chính, kỹ năng số cơ bản hoặc thậm chí trách nhiệm chăm sóc trẻ em trong các nhóm đối tượng”, Rowan Barnett cho biết.
Nhà sáng lập của Dimagi Jonathan Jackson cho biết, có nhiều đối tác ở châu Phi khu vực cận Sahara cũng như các nước thu nhập thấp và trung bình khác tò mò về AI nhưng chưa biết bắt đầu từ đâu. Họ là một phần không thể thiếu và có quyền được tiếp cận công nghệ AI chứ không chỉ những nước có thu nhập cao.
(Nguồn: weforum.org)
">Tăng hiệu quả công tác xã hội với sự hỗ trợ của AI
Tủ sách Enlighten Books – tủ sách dành riêng cho người làm trợ lý – được đồng sáng lập bởi ThS Trần Thị Thu Hương. Trong bối cảnh nền kinh tế biến động hậu Covid-19 và sự phát triển thần tốc của công nghệ, đặc biệt là trí tuệ nhân tạo, theo bà Thu Hương, nghề trợ lý cũng đã có nhiều thay đổi. Giờ đây, các trợ lý có thể xử lý công việc trên nền tảng số. Đây là thuận lợi, mở ra nhiều cơ hội việc làm, song cũng là thách thức không nhỏ với nhiều nhân sự khi các doanh nghiệp đều đang thúc đẩy quá trình số hóa…
Tuy nhiên, PGS.TS Đào Thị Thu Giang, Chủ tịch HĐQT Công ty Cổ phần VIREX, lại cho rằng, trợ lý là nghề không thể bị trí thông minh nhân tạo AI thay thế.
“AI có thể giúp trợ lý giảm tải một số khâu, một số công việc, giúp họ tiết kiệm thời gian chứ không thể hoàn toàn thay thế nghề trợ lý. Bởi, người trợ lý điều hành giúp việc cho giám đốc cần có phẩm chất trí tuệ cảm xúc. Đây là yếu tố đặc biệt quan trọng.
Chẳng hạn, khi xây dựng định hướng, chiến lược, AI có thể tổng hợp dữ liệu, đề xuất phương án nhưng chọn phương án nào cần dựa trên tư duy, logic, kinh nghiệm, cảm giác của người trợ lý. Hay nói về sự cộng tác, một trong những tố chất của người trợ lý là kết nối, làm việc nhóm để nắm bắt, tổng hợp thông tin, cảm xúc trước khi đưa ra giải pháp thì AI không thể làm được”, PGS Giang nói.
Cũng trong khuôn khổ toạ đàm, cuốn sách Trợ lý thời hiện đại (The Modern-Day Assistant) của tác giả người Anh Lucy Brazier, chính thức ra mắt phiên bản tiếng Việt. Đây là tiền đề cho sự kiện giới thiệu “Tủ sách dành riêng cho người làm trợ lý - Enlighten books”.
Lê Anh
Tranh cãi lương giáo sư tại đại học top đầu lên tới 6 tỷ đồng/nămTRUNG QUỐC- Việc lương giáo sư tại Đại học Nhân dân- một trường top tại Trung Quốc lên tới 1,8 triệu NDT (khoảng 6 tỷ đồng/năm), trong khi giáo sư tại đại học danh giá Thanh Hoa chỉ từ 8.000 NDT (khoảng 27 triệu đồng/tháng) đã gây tranh cãi.">Nghề trợ lý không còn là nghề ‘rót nước, pha trà’
Siêu máy tính dự đoán Barcelona vs Real Sociedad, 23h15 ngày 2/3
Ảnh: Hoàng Minh Kế hoạch thời gian năm học của địa phương phải bảo đảm số tuần thực học: Đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông có 35 tuần thực học (học kỳ I có 18 tuần, học kỳ II có 17 tuần). Đối với giáo dục thường xuyên (thực hiện chương trình giáo dục THCS và THPT).
Đối với lớp 9 cấp THCS và lớp 12 cấp THPT có 32 tuần thực học (mỗi học kỳ có 16 tuần). Đối với lớp 6, lớp 7, lớp 8 cấp THCS và lớp 10, lớp 11 cấp THPT có 35 tuần thực học (học kỳ I có 18 tuần, học kỳ II có 17 tuần).
Tính theo thời gian trên, học sinh 63 tỉnh, thành sẽ được nghỉ hè trước ngày 31/5. Trong trường hợp đặc biệt như thiên tai, dịch bệnh phải nghỉ học, Bộ GD-ĐT cho biết, khung thời gian năm học của Bộ là 37 tuần, trong khi chương trình học được thiết kế chỉ 35 tuần.
Như vậy, mỗi học kỳ đều có một tuần đệm, như là tuần dự phòng để đảm bảo có thể linh hoạt trong xây dựng kế hoạch thời gian năm học tại địa phương. Do đó, các địa phương, nhà trường có thể sử dụng quỹ thời gian này và thời gian kéo dài năm học để bố trí dạy học bù trong trường hợp đặc biệt.
Tất cả các cấp học của Hà Nộisẽ kết thúc năm học vào ngày 31/5. Sở GD-ĐT Hà Nội cũng đặc biệt nhấn mạnh, các cơ sở giáo dục công lập không được cắt xén nội dung chương trình, không được kết thúc chương trình trước thời gian quy định tại khung kế hoạch thời gian năm học.
Sở này cũng cho biết, từ nay tới cuối năm học, sở và các phòng GD-ĐT sẽ tăng cường tổ chức kiểm tra thường xuyên, đột xuất các trường học thuộc phạm vi quản lý để kịp thời chấn chỉnh các sai phạm (nếu có).
Trong khi đó, ở TP.HCMcác trường sẽ bế giảng từ ngày 26 đến 31/5. Lịch nghỉ hè của học sinh đa số bắt đầu từ ngày 1/6, tuy nhiên do thời gian bế giảng sớm hoặc muộn cuối tháng 5, các trường sẽ cho học sinh nghỉ hè.
Năm ngoái, trong kế hoạch tổ chức hoạt động hè cho học sinh, một số Sở GD-ĐT như Hà Nội, Hải Phòng... yêu cầu nhà trường không tổ chức dạy thêm, học thêm dưới bất kỳ hình thức nào; không tổ chức dạy trước chương trình, ôn tập, luyện thi, kiểm tra, khảo sát để xếp lớp.
Sở GD-ĐT Hà Nội cũng yêu cầu việc tổ chức hoạt động hè cho học sinh thực hiện theo nguyên tắc tự nguyện, trên tinh thần tăng cường tuyên truyền, vận động khuyến khích các em tham gia có sự ủng hộ của cha mẹ học sinh; khi tổ chức các hoạt động phải đảm bảo an toàn, phù hợp với tình hình thực tế của địa phương.
">TT ĐỊA PHƯƠNG LỊCH NGHỈ HÈ 2024 1 Hà Nội Tất cả các cấp học đều kết thúc năm học vào ngày 31/5 2 TP.HCM Tất cả bế giảng từ ngày 26 đến 31/5. 3 An Giang Tổng kết năm học trước ngày 31/5 4 Bà Rịa Vũng Tàu Mầm non và Tiểu học tổng kết năm học từ 23 đến 25/5
THCS và THPT, GDTX tổng kết năm học từ 25 đến 28/5
5 Bạc Liêu Kết thúc năm học trước ngày 31/5
6 Bắc Kạn Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 7 Bắc Ninh Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 8 Bến Tre Kết thúc năm học 31/5 9 Bình Dương Thời gian tổng kết năm học của các cấp học từ ngày 27/5 đến ngày 31/5 10 Bình Phước Kết thúc năm học từ 24/5-31/5 11 Bình Thuận Hoàn thành chương trình ngày 24/5; Kết thúc năm học 31/5 12 Cà Mau Kết thúc học kỳ II ngày 25/5; Tổng kết năm học trước 31/5 13 Cần Thơ Các trường tổ chức tổng kết năm học sau ngày hoàn thành kế hoạch giáo dục và trước ngày 31/5 14 Cao Bằng Hoàn thành kế hoạch giáo dục trước ngày 25/5; Kết thúc năm học trước ngày 31/5
15 Kiên Giang Trước ngày 31/5 16 Kon Tum Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5; Kết thúc năm học trước ngày 31/5 17 Lai Châu Kết thúc năm học trước ngày 31/5 18 Đà Nẵng Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5; Kết thúc năm học trước ngày 31/5 19 Đắk Lắk Kết thúc năm học trước ngày 31/5 20 Đắk Nông Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5; Kết thúc năm học trước ngày 31/5 21 Điện Biên Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II ngày 24/5;
Kết thúc năm học ngày 31/522 Đồng Nai Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II ngày 18/5;
Kết thúc năm học ngày 31/523 Đồng Tháp Trước ngày 31/5 24 Lâm Đồng Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 25 Lạng Sơn Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 26 Lào Cai Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 27 Long An Hoàn thành chương trình học kỳ 2 đối với các cấp học vào ngày 18/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 28 Nam Định Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 29 Nghệ An Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 30 Ninh Bình Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 31 Ninh Thuận Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 32 Phú Thọ Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 33 Phú Yên Tổng kết năm học từ ngày 25-31/5 34 Gia Lai Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 35 Hà Giang Tổng kết năm học trước ngày 31/5 36 Hà Nam Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 37 Hà Tĩnh Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 38 Hải Dương Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 39 Hải Phòng Kết thúc năm học trước ngày 31/5 40 Hậu Giang Kết thúc năm học trước ngày 31/5 41 Hoà Bình Kết thúc năm học trước ngày 31/5 42 Hưng Yên Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 18/5; kết thúc năm học trước ngày 31/5 43 Khánh Hoà Kết thúc năm học trước ngày 31/5 44 Quảng Bình Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 45 Quảng Nam Thời gian bế giảng năm học từ ngày 25/5 đến 30/5 46 Quảng Ngãi Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 47 Quảng Ninh Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II ngày 24/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 48 Quảng Trị Hoàn thành chương trình trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 49 Sóc Trăng Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II ngày 18/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 50 Sơn La Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 51 Tây Ninh Bế giảng năm học ngày 24/5 52 Thái Bình Kết thúc năm học trước ngày 31/5 53 Thái Nguyên Kết thúc năm học trước ngày 31/5 54 Thanh Hoá Từ ngày 27-30/5 cơ sở giáo dục nào hoàn thành kế hoạc năm học thì tổ chức bế giảng 55 Thừa Thiên Huế Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 56 Tiền Giang Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 57 Trà Vinh Kết thúc năm học trước ngày 31/5 58 Tuyên Quang Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và kết thúc năm học trước ngày 31/5 59 Vĩnh Long Kết thúc năm học trước ngày 31/5 60 Vĩnh Phúc Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và ngày kết thúc năm học trước ngày 31/5 61 Yên Bái Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và ngày kết thúc năm học trước ngày 31/5 62 Bắc Giang Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và ngày kết thúc năm học trước ngày 31/5 63 Bình Định Hoàn thành kế hoạch giáo dục học kỳ II trước ngày 25/5 và ngày kết thúc năm học trước ngày 31/5 LỊCH NGHỈ HÈ NĂM 2024 mới nhất của học sinh 63 tỉnh thành
Sau khi vào trường, sự chăm chỉ và tài năng học tập của Thư Xuân được thầy cô để ý. Suốt 4 năm, anh đạt danh hiệu sinh viên xuất sắc. Cuối cùng, sự nỗ lực của chàng sinh viên nghèo được đền đáp bằng suất học bổng toàn phần của Bộ Ngoại giao Trung Quốc. Nam sinh được cử sang Tây Ba Nha học trao đổi vào năm 3.
Có được cơ hội đi du học, anh nhanh chóng báo tin vui cho bố mẹ. Lúc này, mọi người kỳ vọng Thư Xuân trở về Trung Quốc sẽ trở thành nhà ngoại giao. Ra nước ngoài, nam sinh tranh thủ vừa học vừa làm thêm để trang trải sinh hoạt phí.
Trong quá trình làm thêm, anh được nghe kể về các câu chuyện khởi nghiệp. Thư Xuân bắt đầu ấp ủ dự định theo đuổi con đường này. Ông chủ còn để lại cho anh lời nhắn: "Cuộc sống cần phải thử thách mới ý nghĩa".
Trở về từ Tây Ba Nha sau 1 năm, Thư Xuân tốt nghiệp đại học loại xuất sắc. Ngay sau đó, anh cũng vượt qua kỳ thi phỏng vấn của Bộ Ngoại giao Trung Quốc. Ở tuổi 22, chàng cử nhân ưu tú của Đại học Bắc Kinh có được 'tấm vé' trở thành nhà ngoại giao tương lai.
Tuy nhiên, niềm vui chưa được bao lâu, khi nhớ lại lời nhắn của ông chủ, anh quyết định nói sự thật với bố mẹ: "Con không muốn trở thành nhà ngoại giao. Con muốn khởi nghiệp". Những lời này giống như tiếng sét đánh ngang tai bố mẹ Thư Xuân.
Họ không tin đứa con trai luôn ngoan ngoãn lại có lúc nổi loạn. Theo Thư Xuân, việc trở thành nhà ngoại giao là mong muốn của gia đình: "Hơn 20 năm, tôi đã sống cho bố mẹ, chưa 1 ngày được sống cho mình. Đây là lúc tôi đưa ra lựa chọn của bản thân".
Bất chấp sự phản đối của gia đình, Thư Xuân vẫn chia sẻ dự án trồng rau hữu cơ với bạn bè. Thời gian đầu, anh thiếu kinh nghiệm canh tác nên gặp nhiều khó khăn. Lúc này, anh dành thời gian đến các trang trại lớn và ra nước ngoài học hỏi công nghệ tiên tiến.
Trải qua nhiều thất bại, cuối cùng anh cũng tìm ra phương pháp trồng rau hữu cơ. Về sau, anh còn phát triển thêm mô hình chăn nuôi gia súc khoa học. Sau khi xây dựng thương hiệu, Thư Xuân tiếp tục tìm cách để sản phẩm đến tay người tiêu dùng.
Lúc này, nhờ sự trợ giúp của bạn bè, sau bài báo 'Sinh viên ưu tú của Đại học Bắc Kinh về quê trồng rau', sản phẩm của anh dần được nhiều người biết đến. Hơn nữa, việc áp dụng mô hình kinh doanh giao sản phẩm cho khách hàng bằng thẻ thành viên, Thư Xuân không chỉ tạo thêm các ưu đãi còn ước tính được sản lượng hàng năm.
Sau khi 'giữ chân' được lượng khách hàng ổn định, Thư Xuân lên kế hoạch mở rộng sản xuất. Anh bắt đầu anh 'lấn sân' sang kinh doanh sản phẩm trên các trang thương mại điện tử. Hiện tại, các sản phẩm hữu cơ của anh đã có tại hơn 100 cửa hàng trực tuyến và trang thương mại điện tử Trung Quốc, cùng 29 chuỗi cửa hàng trên toàn quốc. Doanh thu hàng năm anh ước tính khoảng 25 triệu NDT/năm (86 tỷ đồng).
Từ chối cơ hội trở thành nhà ngoại giao để bắt đầu từ con số 0, sau 12 năm, Thư Xuân thành công trong lĩnh vực kinh doanh. Câu chuyện của anh truyền cảm hứng cho nhiều người, về việc dám nghĩ và dám làm: "Không phải cứ con đường bằng phẳng là sự lựa chọn tốt nhất. Ý nghĩa cuộc sống là thử thách chính mình".
Từ chối sang Mỹ, chàng trai khởi nghiệp ở tuổi 23, hiện tài sản trị giá 21.100 tỷTRUNG QUỐC - Từ chối cơ hội sang Mỹ du học để ở lại nước khởi nghiệp, sau 10 năm Diêu Tụng sở hữu khối tài sản ròng 6 tỷ NDT (21.122 tỷ đồng).">Cuộc sống hiện tại của nam sinh từ chối làm Bộ Ngoại giao về quê trồng rau
Trường THPT Chuyên Hùng Vương. Ảnh: Báo Gia Lai Trong đề thi môn Ngữ văn, câu thứ 2 phần Làm văn(5 điểm), tổ ra đề đã trích sai ngữ liệu tại phát biểu của nhà thơ Nguyễn Quang Thiều từ hội thảo "Thơ Đông Á trong thời đại toàn cầu hóa" ở Hàn Quốc.
Cụ thể, người ra đề đã trích dẫn sai cụm từ "lúa vàng, gạo trắng" trong tác phẩm thành "lúa gạo, vàng trắng".
"Do phần lỗi sai chỉ chiếm khoảng 5% tổng điểm toàn bài, Ban giám đốc Sở thống nhất đề thi vẫn đảm bảo các yêu cầu đánh giá, phân loại và lựa chọn được thí sinh có năng lực ngữ văn tốt nhất vào các lớp chuyên và không phải thi lại", ông Long cho hay.
Nói về việc xử lý người ra đề thi, ông Long thông tin, trong quá trình nhập ngữ liệu, người ra đề thi đã mắc phải sai sót không nên có này. Sở sẽ vận dụng quy chế thi tốt nghiệp để xử lý người ra đề thi theo quy định.
Ngoài ra, Hội đồng chấm thi đã tổ chức thảo luận, thống nhất phương án chấm sao cho đảm bảo được tốt nhất quyền lợi của học sinh.
Được biết, kỳ thi vào Trường THPT Chuyên Hùng Vương năm nay có 344 thí sinh đăng ký dự thi môn Ngữ văn, tuy nhiên chỉ có 329 thí sinh dự thi. Trong đó, sẽ chọn 70 thí sinh có điểm cao để mở 2 lớp 10 chuyên Ngữ văn.
>>>Tra cứu điểm thi lớp 10 theo tênnhanh trên VietNamNet<<<
Tung tin sai sự thật việc lộ đề thi lớp 10 ở Hà Nội sẽ bị xử lý ra sao?Theo Sở GD&ĐT Hà Nội, thông tin về việc lộ đề vào lớp 10, thay đề dự phòng là không đúng sự thật, gây hoang mang dư luận. Luật sư cho rằng, người đưa thông sai sự thật sẽ bị xử phạt hoặc bị truy cứu trách nhiệm hình sự, tùy thuộc vào hậu quả xảy ra.">Đề thi Ngữ văn lớp 10 trường chuyên ở Gia Lai trích dẫn sai: Sở GD